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让阅读教学回归本真

         

摘要

阅读是语文教学最基本也是最重要的内容。多年来,受到语文教育人文性的影响,阅读教学中''得意而忘言''的倾向越来越明显,这引起了语言教育领域有识之士的警醒,他们大声疾呼:让语文阅读教学回归本真,既要得意,更要得言。具体到教学实践中,语文教师该怎样落实呢?

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