首页> 中文期刊> 《中学语文》 >促进阅读教学的“六重”策略

促进阅读教学的“六重”策略

         

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分,它培养学生的阅读能力和表达能力,丰富学生的文化积累,提升学生的语文素养,完善学生的人格,是语文教学中的一项重要内容。那么,在新课标理念下如何进行阅读教学,提高阅读教学的效率呢?笔者根据自己的教学实践,简单地谈一下关于这个问题的几点思考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号