权威媒体时评与高中议论文教学的读写关系刍议

摘要

议论文教学的起始阶段需要范本,就如学书法需要从规范法度入手,摹写优秀字帖一样,在当下的任务驱动型写作热潮中,哪些文本可以作为高中生学习议论文的范本呢?首选当然是教材中的经典议论性文本,然而,教材由于编写的时间关系,所选文本往往在时效性上相对滞后,在应对当下的任务驱动型写作时有所不足,那么,教师就有必要寻找一类时效性强的高质量文本,来作为写作课程的补充性资源。权威大报的评论版文章可胜任高中生议论文写作的导师。