作文命题

摘要： 2021年6月17日,江西中考语文考场上出现了一只“烧脑”鸡--哦,不,出现了一则有关鸡的作文命题。不少考生直呼:“我竟被一只鸡扼住了命运的咽喉。”读不懂题目、审不清材料,使得这只鸡比蒙娜丽莎的微笑还要神秘莫测。近年来,这样的命题在中考作文中出现的频率大幅增高,不只是鸡,同学们总是会被一波三折的短故事和意味深长的对话迷得晕头转向。别急着晕!这类题目其实是为了考察同学们的思辨力。如何有逻辑、有深度地审题立意呢?本期内容中的一张思维导图,就能帮你厘清思路,搞定“烧脑”作文题。

摘要： 2021年全国高考语文试卷大小14道作文命题在体现新时代新教育思想关于建设共同历史和文化心理方面表现出来的高度的同构同质互文性特征,无论是备战2022年高考一线的师生,还是专门从事高考语文作文命题的研究者以及意识形态研究方面的工作者都应予以关注。本文拟从四个方面描述2021年的命题特征,瞻视2022年的命题前景。拙文自惕多事实陈罗,少价值判断,以飨读者,求教方家。

摘要： 从2021年全国高考多套作文试题看,新高考作文命题不管是在作文试题材料内容和主题的选择,还是写作能力的呈现上,都明确了以“立德树人”育人根本任务为命题原则,积极践行《中国高考评价体系》的精神,全面渗透核心价值指标和语文学科核心素养。作文命题的价值取向和趋势表现出核心价值与学科核心素养有机融合的鲜明特点。

摘要： 当前的新教改背景下,新高考出现了许多新变化,强调落实立德树人的教育根本任务,在写作方面呈现出宏大主题作文命题的新趋势、新特点,称之为“宏大叙事”作文。本文从教学实践出发,从思想深刻、结构清晰、内容丰富和文采突出这四个角度探讨宏大叙事写作模式的指导策略,以期培养学生写作此类作文的认知水平与写作能力。

摘要： 一查审题立意是否得法审题是否精准、立意是否恰当,会直接影响作文分数的高低。离题、偏题的作文基本与高分无缘。准确审题包含两层意思:一是准确全面地理解命题材料,准确把握命题意图。二是作文内容与标题要相符。作文命题内容一般较宽泛,要选准一个切入角度,这个角度应该既体现在作文的标题上,也体现在作文的内容上。“文以意为先,意高则文胜。”立意是文章写作的核心。文章立意新颖高远,才能得高分。

摘要： 在新课标、新高考背景下,作文命题越来越多地选取社会热点作为命题材料。下表是近年来高考语文卷时评类作文概要。近几年高考作文选取了建党百年、新冠疫情等具有代表性的社会热点,旨在引导考生关注社会发展,坚定理想信念,增强责任感与使命担当。然而面对时评类作文,不少考生存在审题不准、立意不高的问题。实际上,时评类作文的审题与普通材料作文有共通之处,也有其独特性。

摘要： 今年全国新高考语文Ⅰ卷凭借一道“本手、妙手、俗手”的作文命题再度引发全民“文化思潮”。其实,我们临床医生对这3个词并不陌生,为医如下棋,本手是基础,妙手是目标,俗手要谨记。一个医生如何才能在自己的专业领域达到妙手境界呢?这是每一位医生都应该思考和终身追求的目标。做好本手,成就妙手围棋中有“善弈者通盘无妙手”之说。其意思是:很会下棋的人,往往在一盘棋中很少使用妙招和绝招,但最终会赢得一盘棋的胜利。在这方面表现最为典型的是在世界棋坛称霸多年的韩国棋手李昌镐,他16岁就夺得世界冠军,连续15年无人能撼动他的霸主地位,人送雅号“石佛”。

摘要： 在“立德树人、服务选拔、导向教学”的高考命题思想指导下,近年来全国卷的作文命题呈现出强烈的价值导向,体现了宏大主题作文命题的新特点。如2020年全国Ⅱ卷“携手同一世界,青年共创未来”主题演讲;2021年8省联考卷“铭记历史,迎接挑战”主题征文;2021年全国乙卷“给追求理想的当代青年的启示”……近年来,高考写作发生了由坐而论道转向经世致用,由囿于个人情调的自我欣赏转向对时代家国的思考诸多可喜的变化。

摘要： 一、淡化审题,“本手”是情境2022年全国新高考I卷作文题给人的总体感觉是“变化不大,稳中求进”。从考查的形式上看,基本延续了去年的情境类材料作文的命题形式,依然是情境材料下的寓意写作;从考查的内容上看,依然是对相关概念之间关系的理解和分析;从命题的导向上看,依然突出了对考生的辩证思维能力的考查,贯穿着思辨的主旋律。所有的导向都体现了命题的稳定性和延续性,指向非常明确。与去年的作文命题“体育与身体强弱的转化”一脉相承的是,今年的作文题依然呈现了“上手易、深入难,开口小、空间大”的鲜明特点。

摘要： 从2004年浙江省高考语文自主命题开始到2022年终结,浙江卷作文题似乎画了一个圆圈。几代命题人从宏大的“人文素养与经济发展”的关系启程,以“浙江青年‘成才’‘创新’”“对自我未来发展的启示”作结,传承了“浙江精神”,完成了年年有“创新”的历史使命,还不忘在最后一年把浙江卷作文命题的终点作为走向全国卷的起点,以“以上材料对你未来发展有什么启示”作为写作要求,为走向与全国卷的接轨做了一个巧妙铺垫,可谓用心良苦。

摘要： 作文命题是作文教学的一个重要环节。讲究作文命题艺术，做到命题恰当是作文的关键。在各类作文训练中都需要命题（一种是教师命题，一种是个人自由命题）。好的作文命题不仅可以激活学生的思路，启动学生作文的激情和兴趣，而且还可以引发学生创作的欲望和冲动，可以有意识地去培养和发展学生的创作思维的能力。反之，作文命题不合适，或随意命题，不仅不能激发学生的写作欲望和热情，而且还会抑制和窒息学生的创造思维活动。所以，命题已成为作文教学成败的主要因素。

摘要： 新课标指出写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。近几年中考作文命题充分体现了新课标这一理念。因此在教学实践中把握作文要求变化，探究作文教学思路非常重要。本文介绍了其具体表现的三个方面内容。

摘要： 本发明公开了一种基于作文扣题度的自动作文评分计算方法，该方法包括S1：句子预处理和分布式表示；S2：图卷积神经网络构建；S3：图卷积神经网络训练；S4：多层感知机分类器训练预测。本发明应用在自动作文评分领域，实现对非扣题作文的检测和发现，作文参考范文和学生作答作文的文本匹配程度是作文评分的一个重要特征，通过一种新颖的方式构建了图神经网络，综合了各个句子的相似度计算作文扣题度。

摘要： 本发明创造属于教学辅导领域，具体涉及了一种针对小学生作文辅导的作文要素分析算法。为了解决存在小学生作文写作难的问题，本发明创造提出了一种可以高效、明了并轻松的提升小学生作文写作水平的针对小学生作文辅导的作文要素分析算法。为了实现上述目的，本发明创造所用采用的技术方案是，一种针对小学生作文辅导的作文要素分析算法，包括以下步骤：S1：初始化；S2：录入需分析的作文；S3：对作文做结构分段处理；S4：对作文做写作要素点提取和分析；S5：给出作文分析结果。

摘要： 本发明的作文素材共享教学系统及其作文素材共享方法，能够通过随时的添加、更新素材数据库中所存储作文素材的文本信息，向用户提供新的素材内容，还通过提供作文素材文本信息的查询和提取大幅的方便了对不同时间段、不同类型的作文素材进行查找，并且能够让用户，定制生成个性化的作文素材本文件，还能够让不同用户查询和共享阅读到自己或其他用户的作文素材本文件以及其中的作文素材活页，解决了现有技术中基于期刊方式的作文素材本开展作文教学工作所存在的素材内容更新时间受限、素材内容的个体针对性不足、作文素材查找难和便利性差、素材内容形式的丰富性不足、缺乏素材内容相关信息的交互性等问题，能够更有效的帮助开展学生作文教学工作。

摘要： 本发明实施例涉及智能设备领域，公开了一种作文考试命题预测方法及装置。该方法包括：获取预置时事热点数据库中的所有时事热点，预置时事热点数据库中存储有各个时期所发生的时事热点；获取所有时事热点中每一时事热点的热度值；确定所有时事热点中热度值最高的目标时事热点；将目标时事热点对应的作文题目作为作文考试预测命题。实施本发明实施例，能够提高作文考试命题的预测效率。

摘要： 本发明公开了一种基于作文扣题度的自动作文评分计算方法，该方法包括S1：句子预处理和分布式表示；S2：图卷积神经网络构建；S3：图卷积神经网络训练；S4：多层感知机分类器训练预测。本发明应用在自动作文评分领域，实现对非扣题作文的检测和发现，作文参考范文和学生作答作文的文本匹配程度是作文评分的一个重要特征，通过一种新颖的方式构建了图神经网络，综合了各个句子的相似度计算作文扣题度。

摘要： 本发明创造属于教学辅导领域，具体涉及了一种针对小学生作文辅导的作文要素分析算法。为了解决存在小学生作文写作难的问题，本发明创造提出了一种可以高效、明了并轻松的提升小学生作文写作水平的针对小学生作文辅导的作文要素分析算法。为了实现上诉目的，本发明创造所用采用的技术方案是，一种针对小学生作文辅导的作文要素分析算法，包括以下步骤：S1：初始化；S2：录入需分析的作文；S3：对作文做结构分段处理；S4：对作文做写作要素点提取和分析；S5：给出作文分析结果。

摘要： 本发明的作文素材共享教学系统及其作文素材共享方法，能够通过随时的添加、更新素材数据库中所存储作文素材的文本信息，向用户提供新的素材内容，还通过提供作文素材文本信息的查询和提取大幅的方便了对不同时间段、不同类型的作文素材进行查找，并且能够让用户，定制生成个性化的作文素材本文件，还能够让不同用户查询和共享阅读到自己或其他用户的作文素材本文件以及其中的作文素材活页，解决了现有技术中基于期刊方式的作文素材本开展作文教学工作所存在的素材内容更新时间受限、素材内容的个体针对性不足、作文素材查找难和便利性差、素材内容形式的丰富性不足、缺乏素材内容相关信息的交互性等问题，能够更有效的帮助开展学生作文教学工作。

摘要： 本发明属于计算机技术领域，公开了一种计算机考试填空题的命题和评阅方法。该方法包括：获取命题人基于填空题面输入的设定答案以及所述命题人选择的预设评阅策略；根据所述预设评阅策略以及所述设定答案生成答案正则表达式；在接收到基于所述填空题题面的考生答案时，将所述答案正则表达式与所述考生答案进行匹配；在匹配成功时，判定所述考生答案正确；在匹配失败时，判定所述考生答案错误。通过上述方式，基于命题人对题面设定的答案以及选择的评阅策略，可以生成基于设定答案生成的答案正则表达式，最后根据答案正则表达式评判考生答案是否正确，从而可以避免对考生答案的误判。

摘要： 本发明公开了一种基于GBRT的PSC命题说话题型评分算法，涉及信息技术领域，该基于GBRT的PSC命题说话题型评分算法包括用于获得评测参考文本的语音识别子系统与在此基础上通过参考文本相关方法实现发音错误检测的发音错误检测子系统，通过按照一定的规则解析子系统的输出，即可获得命题说话评分模型的评分特征，在进行研究时，语音识别子系统采用百度智能云提供的普通话语音识别公开接口服务，而发音错误检测子系统采用云知声提供的普通话语音评测公开接口服务。

摘要： 一种语文作文命题教具，属于教学用具，主要解决语文学习中学生作文命题能力差的问题。它包括盒体和骰子，所述的盒体为中空长方体，所述的骰子为正方体，在骰子每一个侧面上均设有一个作文命题元素。本实用新型能够通过的掷骰子的方法来来组成作文的命题，锻炼学生的思维能力，提高学生的作文水平。