指向核心素养的阅读教学的“术”与“道”

摘要

"核心素养"是当前教育界的一个热词,提出核心素养这个概念,可以矫正过去重知识、轻能力,忽略情感态度价值观的教育偏失等一系列问题,所以,这是需要广大教育工作者思考的共同课题。对于语文核心素养的解读,四川师范大学李华平教授认为,它主要包括四个方面——语言建构与运用,思维发展与品质,文化传承与理解,审美鉴赏与创造。