核心素养背景下的语文校本课程建设评价

摘要

随着语文核心素养的提出,语文校本课程的建设进入到了一个新的阶段。核心素养背景下的语文校本课程建设体现出了新的时代特点:语文校本课程建设必须直接指向学生核心素养的提升,立德树人成了最终目标;校本课程建设的原则进一步明确;校本课程的建设范围进一步扩大;校本课程建设的要求进一步细化。其评价也要以语文核心素养为基础,并且伴随语文校本课程建设的全过程。