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基于核心素养培养的高中英语文学阅读校本课程实践探索

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摘要

本文论述核心素养培养与高中英语文学阅读校本课程开发之间的关系,介绍笔者所在学校高中英语文学阅读校本课程的实施与评价情况.在实践中,笔者总结提炼出强化和培养英语学科核心素养的四项原则要求.

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来源
《首届北京名师名校长论坛》|2016年|77-81|共5页
会议地点北京
作者
程岚;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
高中英语; 文学阅读; 校本课; 学科素养; 培养策略;
入库时间 2022-08-17 11:14:34

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