初中《道德与法治》课议题式教学探究

摘要

随着人民教育出版社2017年《普通高中思想政治课程标准》的出台,以培育学生核心素养为导向的议题式教学成为实施思想政治课教学的新模式,议题式教学目前主要应用于高中思想政治课,然而在初中《道德与法治》的课中应用的较少,但在2022年新出台的《义务教育道德与法治课程标准》中就提到,要积极探索议题式等多种教学方法,引导学生参与体验,促进感悟与建构。本文主要通过对议题式教学内涵、特点、在初中《道德与法治》课中运用价值以及实施基本环节进行探究。