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刘伟;
江苏省邳州市第四中学;
高一学生; 高中数学教学; 初中教师; 学生自主探究; 教学节奏; 知识形成过程; 课堂笔记; 解题思路; 学习过程;
机译:考虑支持支持在大学数学“差分集成”和“线性代数”中日本基本科目中学习数学学习数学的外国学生的理解
机译:通过数字游戏建设学习数学的中学生:对效果和学生知觉的研究
机译:教师对学生使用动态几何软件的初步协调:对学生学习数学的机会的后果
机译:为什么光学学生应该采取数字信号处理课程,为什么数字信号处理学生应该采取光学课程
机译:有色女学生的种族化叙事:在新自由主义语境中学习数学=有色女学生的种族化叙事:在新自由主义语境中学习数学
机译:利用积极学习策略提高一年护理学生的通用能力和元认知意识
机译:通过指导方法提高一班学生学习数学的质量:万隆SDN Cirangrang 1的合作行动研究
机译:军事治理指导应该回归根源。实地手册27-5(1943)与实地手册3-05.40(2006)之间的理论比较(CsL学生论文,第s02-09卷,2009年8月)
机译:用于监视在第一和第二频率上同时发送的信息的方法,用于提高一对数据帧的一部分的功率电平的方法,以及用于提高一对数据帧的一部分的数据速率的方法。以及用于从一对数据集中的一部分提高数据速率的方法
机译:寿命评估方式比使用普通数据库的减摩轴承略高一些,比寿命评估系统略高一些,而旋转程序如计算机程序则略多一些
机译:用于生成警报信号的系统和方法,该警报信号指示应该在无线覆盖区域中安装附加扇区载波,或者应该优化无线覆盖区域中的扇区载波
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