任务驱动教学在数学课堂中的应用

管磊

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cqvip:对于艺术学校的学生来说,学好数学无疑是一大难题.在这种背景下,如果教师仍旧沿用旧有的传统教学模式,很可能致使学生对数学学习产生厌倦情绪,不利于艺术学校数学教学的良好开展.任务驱动教学法正好弥补了传统教学的此种缺陷,它是一种新型的教学方式,通过对学习资源以及实践活动的精心调配,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣.一、任务驱动教学法及任务驱动教学法的优点1.任务驱动教学法"任务驱动教学法"

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第21期|P.47-47|共1页
作者
管磊;
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作者单位

江苏省连云港市艺术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
任务驱动教学法; 艺术学校; 教学效果; 学习过程; 情境创设; 任务设计; 探索能力; 厌倦情绪; 观察生活; 职业;

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