“任务驱动”教学法在计算机应用基础课程教学中的应用

摘要

文章探索了“任务驱动”教学法在计算机应用基础课程教学中的应用，指出如何设计有效的驱动任务，提出了“提出任务，找出方案，解决问题，归纳提高”的四步教学法，让学生在完成“任务”的过程中，主动学习、探索，从而培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。