语文教学的新尝试

摘要

正近几年来,我对阅读教学进行了尝试性改革,指导学生掌握科学的读书方法,培养良好的读书习惯,以提高学生的自学能力。其形式为"教给方法,引导自学,设疑解难,互问互答"。实验结果表明,运用此法教学,学生语文基础知识扎实,具有较强的理解、表达和应变能力。