谈高中语文教材顿号运用的规范性

摘要

谈高中语文教材顿号运用的规范性福建省罗源一中吴家驹教材是学生学习的典范，因此作为教材首先必须准确、规范。但我们发现，在并列词语本身用上引号之后，它们之间是否要用顿号这个问题上，高中语文教材却不那么规范，时而用顿号，时而不用顿号，甚至还错用了其他标点符...