首页> 外文OA文献 >Majas Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia Di Smaud
【2h】

Majas Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia Di Smaud

机译:Majil Ronggeng哈姆雷特Paruk小说作品由艾哈迈德沙·托里:文体学研究及其作为印尼语文教材高中实施

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Penelitian ini memiliki tiga tujuan. Pertama, memaparkan pemanfaatan majas dalam novel trilogi RDP dengan kajian stilistika. Kedua, menjelaskan pemakaian majas yang paling dominan dan yang paling sedikit serta alasan Tohari. Ketiga mendeskripsikan implementasi majas dalam novel trilogi RDPudTohari sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek penelitiannya berupa pemanfaatan majas beseta maknanya dalam novel trilogi RDP. Data dalamudpenelitian ini berupa kata-kata yang merupakan pemanfaatan majas yang digunakan oleh Ahmad Tohari. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah novel trilogi Ronggeng Dukuh Paruk karya Ahmad Tohari yang diterbitkan PT Gramedia Pustaka dengan tebal halaman 408 halaman yang merupakan cetakan kelima pada tahun 2009 dan artikel-artikel dari internet. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik pustaka untuk menemukan majasuddalam novel trilogi Ronggeng Dukuh Paruk. Teknik analisis data menerapkan metode padan intralingual dengan teknik hubung banding menyamakan hal pokok (HBSP). Penelusuran makna majas dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk digunakan metode pembacaan semiotik. Hasil analisis dan pembahasan ditemukan sembilan majas yaitu personifikasi, metafora, hiperbola, repetisi, sinekdoke, metonimia, simile,udsarkasme, dan litotes. Majas personifikasi menduduki posisi yang paling dominan yakni mencapai 12 data dari 75 data. Majas sarkasme menduduki jumlah pemanfaatan paling sedikit yakni 4 data. Implementasi majas sebagai bahan ajarudditemukan pada SKKD kelas xi semester 1 SK 7 Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia /novel terjemahan, KD. 7.2. Menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/ novel terjemahan. Kelas XII, semester I SK.5. Memahami pembacaan novel KD: 5.2. Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel.
机译:这项研究有三个目标。首先,它通过风格研究来解释在RDP三部曲小说中使用“玛哈”的方法。其次,它解释了使用最高统治权和最低统治权的原因以及Tohari的原因。第三部分描述了RDP udTohari三部曲小说中的玛雅人的实现方法,作为高中学习印尼语的教材。这种类型的研究是描述性的。他的研究目标是在Matheta的使用及其在RDP三部曲小说中的含义。在这一研究中的数据是在构成使用由艾哈迈德沙·托里使用majas的字的形式。在这项研究中数据的来源是由艾哈迈德沙·托里的Ronggeng Dukuh Paruk三部曲小说PT Gramedia Pustaka有408页厚的页面是在2009年第五次印刷和文章从互联网上公布。本研究中的数据收集技术是通过图书馆技术进行的,以发现小说《荣庚·杜库·帕鲁克》三部曲的专业。数据分析技术将舌内等效方法与等同主题(HBSP)的比较链接技术相结合。在小说《荣庚·杜库·帕鲁克》(Ronggeng Dukuh Paruk)中寻找玛雅人的含义时使用了符号学的阅读方法。分析和讨论的结果发现了九种王朝,分别是拟人化,隐喻,夸张,重复,西奈科多克,肌张力减退,明喻,udsarkasme和立特。拟人化进程占据最主要的位置,在75项数据中达到12项。嘲讽王朝的使用量最少,即4个数据。在第1学期的SKKD课程SK 7中发现了玛雅人作为教学材料的应用,理解印度尼西亚小说/翻译小说KD等各种传奇故事。 7.2。分析印尼小说/翻译小说的内在和外在因素。 XII类,第I学期SK.5。了解阅读KD小说:5.2。解释阅读小说片段的内在因素。

著录项

  • 作者

    Nuryati Endah Sri;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号