基于核心素养的初中道德与法治教学探究

摘要

在现代的教育过程中,教师更专注于学生的综合发展和全面提高。基于核心素养的前提下,初中道德与法治教 学这门学科的开展,有着一定的教学意义,其对于学生长久以来的生活发展,有着一定的长远性和实用性。教师在初中道 德与法治教学的过程中,应注重培养学生拥有一定优良的道德品质,落实自身道德素养,为社会做出自己的应有的贡献。