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关注教师生活,反思教学实践--中小学教师适应新课程改革的若干思考

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基础教育课程改革中,中小学教师面临课程目标、课程结构调整以及教材编写等诸多方面问题.适应课程理念,重视教育实践,关注教师生活,反思、发现并研究对策是课程改革成功的有效保障.

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来源
《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》|2006年第2期|154-157|共4页
作者
李鹏志;
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作者单位

福建师范大学,教育科学与技术学院,福建,福州,350007;

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正文语种 chi
中图分类教师状况;
关键词
课程改革; 中小学教师; 教学反思; 研究能力;

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