教师状况属于《中国图书分类法》中的五级类目，该分类相关的期刊文献有2041篇，会议文献有45篇，学位文献有270篇等，教师状况的主要作者有王艳玲、袁智忠、尹绍清，教师状况的主要机构有湖南师范大学教育科学学院、西南大学、北京师范大学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要： 乡村代课教师问题在我国由来已久,随着国家“清退政策”以及“严禁长期使用代课人员”规定的实行,乡村代课教师的数量在逐渐减少。但由于编制约束、乡村学校对教师的客观...
2.[期刊]
指向专业发展的乡村教师合作何以实现——基于30位乡村教师的深度访谈研究
摘要： 在我国实施乡村振兴战略的大背景下,教育均衡发展、公平而有质量的发展都迫切需要建设高质量乡村教师队伍,提高乡村教师的专业发展能力。专业合作不仅可以激发乡村教师的...
3.[期刊]
摘要： 党的十九大报告提出“实施乡村振兴战略”,其目标是实现乡村社会全方面的振兴。乡村振兴战略的实施为乡村社会带来了新的变化,也要求乡村学校承担起更多的功能,而乡村教...
4.[期刊]
摘要： 乡村教师“留得住”对乡村教师队伍的稳定性及实现乡村振兴具有积极意义。在推拉理论视角下,国家政策的设计和颁布是增加更多的拉力因素,促进乡村教师“留得住”,并阐述...
5.[期刊]
摘要： 结构决定功能,好的结构更有利于发挥功能。优质均衡视域下,城乡教师基本结构值得关注。现阶段城乡义务教育学校教师年龄结构失衡,老龄化趋势明显;学历结构表层达标平衡...
6.[期刊]
摘要： 乡村教育是社会公器,教师短缺一直是乡村教育面临的一个棘手问题。从计划经济时期国家对师范生进行统一分配到如今采取凡进必考的制度安排,教师录用政策发生了很大变化。...
7.[期刊]
摘要： 通过对重庆市2873位小学教师的调查,证明了学校氛围如何通过教师的自我效能感来影响教师的焦虑情绪。向教师发放涉及学校氛围、教师情绪、教师自我效能感的问卷,使用...
8.[期刊]
摘要： 十九大以来,随着乡村振兴战略的提出,乡村学校、乡村教育、乡村教师的发展成为教育界关注的热点。面对乡村教育“留不住人才”“教师流动性大”“师资匮乏”等现实困境,...
9.[期刊]
摘要： 民族地区乡村教师身处“民族地区”和“乡村地区”双重文化场域中,其发展与民族地区独特的乡村文化密切关联。基于个体文化认知视角审思民族地区乡村教师的文化属性,可以...
10.[期刊]
乡村教师培训政策的实施困境与路径优化--以川东北B市乡村教师培训为例
摘要： 乡村教师是发展乡村教育的主力军,在其中扮演着关键角色。教师培训作为促进乡村教师专业成长的重要途径,既取得了积极进展,也还存在诸多局限。为了提高乡村教师培训效率...
11.[期刊]
乡村青年教师获得感如何影响其留岗意愿--生活满意度的中介效应
摘要： 以H省5个县的15乡镇1243名乡村青年教师为调查对象,研究综合运用描述统计与相关分析、回归分析和结构方程模型等方法,探索乡村青年教师获得感对其留岗意愿的影响...
12.[期刊]
摘要： 目前,我国已经形成了完备的教师专业培训体系,但是教师专业培训的质量与效益还有很大的提升空间,深化研究与创新实践教师专业培训工作意义重大。本文针对目前小学教师专...
13.[期刊]
摘要： 在中国特色社会主义建设进入新时代的背景下,乡村教师承担着落实乡村振兴战略,提升乡村教育质量,培养美丽乡村建设人才的重任。本文在梳理、分析国家及地方出台的促进乡...
14.[期刊]
摘要： 乡村教师身处乡村场域中,承担着教书育人、传递文化的使命,是乡村建设的知识力量,是乡村教育振兴的主力军。乡村教师融入乡村社会,担当起相应的社会责任,对乡村社会的...
15.[期刊]
文化回应性教学效能影响民族地区乡村教师离职倾向吗?——一项探索性研究
摘要： 本研究旨在探究我国民族地区乡村教师文化回应性教学效能现状,并探索地方文化归属感和敬业度在教师文化回应性教学效能对离职倾向影响中的作用机制。本研究以分层随机抽样...
16.[期刊]
因利乘便:教师轮岗背后的个体行动逻辑——基于浙江省11市的样本分析
摘要： 洞悉教师轮岗背后的行动逻辑对开展教师轮岗具有指导作用。在韦伯社会行动理论的基础上,提出教师轮岗的目的性、价值性、情感性、传统性四类行动影响因素,利用浙江省11...
17.[期刊]
摘要： 促进乡村教师专业发展,加快乡村教师队伍建设,使其“下得去、干得好、留得住”是当前乡村教育发展的重要环节。培训是促进乡村教师专业发展的重要途经。丰富多样的培训活...
18.[期刊]
摘要： 乡村振兴战略是新时代的历史任务,乡村教育是实现乡村振兴的基石。而实现教育振兴,重在教师的引领、推动。本研究采用文献法与个案法,研究了乡村教师角色定位、本体性知...
19.[期刊]
摘要： 新生代特岗教师的离职已成为近年来农村学校的突出问题。文章运用叙事研究方法,对一位新生代特岗教师进行深度访谈和长期跟踪调查,研究发现,影响新生代特岗教师离职意向...
20.[期刊]
摘要： 助力乡村振兴、发展乡村教育,教师队伍建设是关键。当前乡村教师队伍建设仍面临师资总量较充足但结构性匮乏、人文环境改善但教师留任意愿不强、教师教育改革力度增大但教...
当代教育与文化
教育科学
