民族贫困地区中小学教师如何适应新课程改革的需要

摘要

基础教育课程改革关键在于广大的一线教育工作者如何认识新课程、了解新课程、认同新课程,进而参与到新课程的改革中。民族地区在新课程实施、推广过程中,必须针对客观存在的现实问题,结合民族贫困地区实际,有计划、有步骤地进行。