陶行知的全面教育观探微

摘要

早在本世纪二十至四十年代,陶行知就深刻地批判了落后的传统教育.从如何造就教育对象,提高国民素质这个高度,提出了他的全面教育观。陶行知的全面教育观包括德育观、智育观、体育观、美育观、生产劳动教育观五方面内容。它是陶行知在总结和概括其教育实验基础上形成的,与近年来人们所倡导的素质教育在精神上是一致的,对于我们从理论上研究并实施素质教育具有极为重要的借鉴价值。