浅谈初中英语课文整体教学

摘要

一、为什么要进行课文整体教学?1.课文整体教学符合课文本身的科学性、逻辑性、连贯性和趣味性.初中英语教材中所选择的课文大多属于故事性的,如BookⅢ.Lesson83 Getting ready for Ann’s party主要围绕安的生日的准备情况,学生们对课文很感兴趣,其中关于How old is Ann?这一问题的回答,学生只有通读全文,再经认真思考才能得到准确答案.又如BookⅢ.Lesson6 ＆7 The relay race一文,由于篇幅较长被安排为两课,如果在实际教学中分开讲,学生们本来很想知道接力赛的结果,但老师却不让学生知道,就好象是从学生手里抢下他