'教育无目的论'蕴含的'过程哲学'思想及对高校思政课教学的借鉴

摘要

杜威是美国著名的实用主义哲学家和教育家,其代表作《民主主义与教育》全面阐述了其实用主义教育理论,其教育理论与"过程哲学"思想具有高度的契合."教育无目的论"是杜威教育理论的核心内容,其目的、良好教育目的以及实现教育目的等方面蕴含着"过程哲学"的内在性、系统性、动态性、转化性、创造性和共生性等思想.高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,习近平总书记强调要把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,反思当前部分高校思想政治理论课教学存在"重结果、轻过程"的问题,应借鉴"教育无目的论"蕴含的"过程哲学"思想,把思想政治教育贯穿于教学的各个环节,在教育教学过程中实现教学目标.