传承与借鉴——孔子德育思想与老子道德哲学思想的历史比较及其对我国当代教育改革的启示

摘要

以《论语》和《道德经》为依据,发现孔子在儒家德育思想的诸多主张方面借鉴与弘扬了老子的道德哲学和道德教育思想。他们在求真务实、力戒空谈,待人处事不偏不倚、立定中道,为人仁慈谦卑,处变不惊、贫贱不移,道德教育重在行“不言之教”,道德品质的形成主要依靠道德主体的自我教育的观点等方面多有共通之处。这给我国当今的学校教育改革和德育改革以诸多方面的启示:首先,教育改革和德育改革应充分尊重我国的历史文化和教育传统,做到“古为今用”;其次,在教育改革的价值取向上,不要将一种理论全盘否定或定于一尊,而应秉持“中庸”立场;再次,在德育改革的内容结构上,作为道德基础与核心的“仁慈”传统美德应加以发扬光大。