谈英语教学中讨论的技巧

摘要

在施行听说教学的学校,以前认为学生应在或多或少受到限制的练习中使用语言,直至他们较好地掌握了语言结构后才可以自由交流。目前,在英语课程开始初期就将动态的、个性化的和有意义的口头练习包括在课程中的这种观点已经被接受。如果这种口头联系在初期阶段就有其重要性,那么在高级阶段那就愈发重要了！现在的多数课程都强调培养学习者用外语交际的能力,而不是组织正确语句的技能,在课堂教学中也相应将更多的时间和精力用于讨论。