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Sound production METHOD IN TEACHING ENGLISH LANGUAGE

机译:英语教学中的声音产生方法

摘要

1. The essence of the method lies in the fact that the training in conjunction with the learner, produces slow reading and pronunciation fulfills studied words recorded on a visual information carrier (paper, board, plate, monitor, screen, etc.)., Wherein the spoken word is decomposed indivisible into separate sounds - phonemes audible, distinguished and well-recognized trainees, the training task - correctly expanded to study the word to play it slowly and clearly, together with the learner and explain ways to play phonemes, watching his articulation and deployment of language in the mouth during exercise, learning the sounds and the ability to correct articulation and correct pronunciation according to English rules is achieved by an appropriate comparison of similar larynx position, lips, tongue and reproducible sounds and phonemes in Russian language using analogies and associations with the necessary playing Russian phonemes or sounds consumed, based on the developed by the present inventors tables acc etstviya phonemes, the sounds and the words used, then the reproduced sound or phoneme transferred trained English variant.2. The method of claim. 1, characterized in that the training works with several obuchaemymi.3. The method of claim. 1, characterized in that the training with a large audience operates obuchaemyh.4. The method of claim. 1, characterized in that the training and trained used to contact the remote system video and audio svyazi.5. The method of claim. 1, characterized in that the trainable audience learning is used to contact the remote video and audio communication system and system korferen;1。这种方法的实质在于结合学习者的培训,产生缓慢的阅读和发音,满足在视觉信息载体(纸、板、板、显示器、屏幕等)上记录的学习单词。在口语单词被分解成不可分割的单独的声音-听得见的音素,有声望的和公认的受训者,训练任务-正确地扩展到学习单词以缓慢和清楚地演奏它,与学习者一起,并解释演奏音素的方法,观看他的语言在训练过程中的发音和展开通过适当比较俄语中相似的喉位、嘴唇、舌头和可再现的声音和音素,利用类比和必要的联想来学习声音,以及根据英语规则纠正发音和正确发音的能力。萨里播放俄语音素或声音消耗,根据本发明人编制的表格,将etstviya音素、发音和所用的词语连在一起,再将重现的音素或音素转换为经过训练的英语变体。索赔方法。1,其特点是训练与几个ObjaMeMy. 3。索赔方法。1,其特点是,有大量观众的培训运作OBCHCHEMYH。4。索赔方法。1,其特征在于训练和训练用于接触远程系统视频和音频Svyasi。5。索赔方法。1、特征在于可训练的受众学习用于联系远程视频和音频通信系统和系统korferen
机译:1.该方法的本质在于这样的事实,即与学习者一起进行培训,产生缓慢的阅读和发音,从而满足了记录在视觉信息载体(纸,板,板,显示器,屏幕等)上的已学习单词。其中口头的单词被分解成不可分割的单独的声音-语音的可听性,杰出的和公认的受训者,而培训任务-正确地扩展了学习单词的速度,使其与学习者一起缓慢而清晰地发音,并解释了播放语音,观看的方式他通过练习比较类似的喉部位置,嘴唇,舌头以及可复制的俄语声音和音素,从而实现了他在运动,学习声音以及根据英语规则纠正发音和正确发音的能力时在嘴中的语言表达和调配。根据presen的发展,使用类比和联想与必要的播放俄语音素或消耗的声音根据发明人的音素表,使用的声音和单词,然后是复制的声音或音素,它们是经过培训的英语变体。2。权利要求的方法。 1,其特点是训练与几个obuchaemymi。3。权利要求的方法。 1,其特征在于大量观众的培训进行obuchaemyh.4。权利要求的方法。 1,特征在于训练和训练用于接触远程系统的视频和音频svyazi.5。权利要求的方法。 1,特征在于可训练的听众学习用于联系远程视音频通信系统和系统korferen; 1。这种方法的实质在于结合学习者的培训,产生缓慢的阅读和最佳,满足在视觉信息载体(纸,板,板,显示器,屏幕等)上记录的学习单词。在口语单词被分解成不可分割的单独的声音-听得见的音素,有声望的和公认的受训者,训练任务正确地扩展到学习单词以缓慢和清楚地演奏它,与学习者一起,并解释演奏音素的方法,观看他的语言在训练过程中的最佳和展开通过适当的比较俄罗斯中相似的喉头,嘴唇,舌头和可再现的声音和音素,利用类比和必要的联想来学习声音,以及根据英语规则重新校正最佳和正确最佳的能力。萨里播放俄语音素或声音消耗,根据本发明人编制的表格,将etstviya音素,最佳和所用的短语连在一起,再将重现的音素或音素转换为经过训练的英语变体。附加方法。1,其特点是训练与几个ObjaMeMy。 3。预算方法。1,其特点是,有大量观众的培训运作OBCHCHEMYH。4。预算方法。1,其特征在于训练和训练用于接触远程系统视频和音频Svyasi。5。预算方法。1,特征在于可训练的受众学习用于联系远程视频和音频通信系统和系统

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