有效利用资源 巧妙引导作文

摘要

正1.利用生活资源,引导学生说真话、诉真情。生活是多彩的。往往我们对此熟视无睹,忽视了他的存在,更没有仔细去观察、去想象,丧失了许多写作的好素材。所以我们应该引导学生去捕捉生活的具体情境:大自然是学生进行审美教育,孕育学生灵性的最佳场所。因此我们创设美的情境,激起学生发现美、鉴赏美、表现美、描述美的热情;每天发生在我们身边的事情很多,同学间的、师生间的、课上的等,这些事情只要稍微留意,细细体味,都是学生笔下的好文章,教师经常的把这些琐碎的小事作为写作的素材,学生的思维才能扩散出去;感受国内国际事务对自身的影响,是学生亲近社会,融入社会的好机会,也是语文教师进行写作指导的最佳时机。