把课堂交给学生的高中数学教学策略分析

摘要

<正>随着素质教育的不断推行和发展,当前高中新课程改革标准明确指出:高中数学课堂教学应构建以教师为教学主导,学生为教学主体的教学模式。但是我国实施应试教育以来,教师再课堂上讲授多,学生参与少。这种传统教学模式,不仅不能提高学生主动学习的兴趣,而且会遏制学生的探究思维能力,从而丧失学习兴趣。至此,随着新课程改革标准的颁布,高中数学教学改革也迫在眉睫。如何将课堂真正地还给学生、真正地发挥学生在课堂中的主