课堂交给学生,学生做课堂的主人

摘要

传统语文教学的弊端对现代语文教学提出了新要求。长期以来,传统语文课堂讲究以老师为主导,学生被动接 受知识,多以老师的话语权淹没学生的话语权。这样的模式虽然有利于在短时间内教授学生知识,但却缺少学生的主体体 验和参与。所以,新课改的背景下,我们要突破这种教学瓶颈,就要打造以学生为主体的课堂。