任务驱动教学模式在高中物理教学中的运用——以“电流的形成”教学为例

摘要

任务驱动教学模式是一种以任务为主线的教学模式。教师通过课前设计任务,课堂中与学生配合完成任务,课后反思改进任务来开展教学。以鲁科版“电流的形成”为例,运用任务驱动教学模式进行教学。实践证明,在该教学模式下,师生互动增强,课堂效率提高,师生得以共同进步。