一种应用于高中物理教学的辅助性教学架

摘要

本发明公开了一种应用于高中物理教学的辅助性教学架，包括底板和距离传感器，所述底板的左右两侧均固定安装有把手，所述第一槽道的内部活动设置有第一伸缩杆，所述放置块的上端内侧卡合设置有滚球，所述距离传感器固定安装在支架的中间下表面，所述第一槽道的右侧固定设置有夹块，所述第二伸缩杆的上端活动连接有第一活动板，所述第一活动板的下端前侧开设有凹槽，所述量角器的右端外侧设置有夹具。该应用于高中物理教学的辅助性教学架，针对性较广泛，可以很好的帮助学生解决问题，能针对多种机械能之间的转换问题，可以通过调节装置来改变各组变量，从而进行对比计算研究，装置整体方便安装拆卸，使用起来误差也较小。