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冯仕猛;
上海交通大学物理与天文学院;
学生创造性; 追问; 批判性; 引导学生; 朱熹; 理学家; 手艺人; 想象力;
机译:不断追问,赋予学生创造性和批判性
机译:寻求一种创造性的批判性方法来叙述加拿大印度寄宿学校系统中学生对学生的虐待行为
机译:学生工作簿中的批判性和创造性思维方面
机译:赋予教育研究生物学大学遗传学生的批判性思维能力利用思想地图媒体直接学习
机译:恩巴扎达(Embarazada):通过创造性的批判性识字,使怀孕的拉丁裔青少年社区不断壮大。
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:赋予学生通过协作学习设备的发展来赋予学生批判性,创意和协作
机译:计划满足不断变化的妇女需求:从全国竞争中制定的纲要,以确定和促进城市环境中妇女的创造性解决方案
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:断路器电动执行器的学生人数不断增加
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