创设思辨的课堂 中学历史问题讨论式思维教学模式研究

摘要

创设思辨的课堂中学历史问题讨论式思维教学模式研究王雄徐渭清前言如何使历史课堂真正活跃起来，使它成为培养和发展学生思维能力的重要场所？这是近年来历史教师们研究的热点问题之一。不过，有关此问题的教学模式研究还是空白。为此，我们借鉴国内外的经验，在这一方面...