教师教学学术发展:合作研究的视角

摘要

以某市部分高校调查数据为基础,分析教师与学生、本院系、其他院系、校外、国外等不同类型人员合作对教师教学学术发展带来的影响.认为合作研究是教师实现教学学术发展的重要途径,也是教师教学学术发展水平的重要标志.