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李秋菊; 赵盛东;
岷县西城区小学;
整本书阅读; 西游记; 学习任务群; 主题探究; 阅读兴趣; 背景; 策略;
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机译:使用基于课程的评估来监控中学英语学习者对同伴介导的阅读教学的反应
机译:教学应用计算机化的样本匹配任务进行阅读教学
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机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:4至9年级学生的计算机写作和阅读教学会影响特定的书面语言学习障碍
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
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