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沈细燕;
诏安县城南小学;
学生习作; 表达欲望; 日常生活需要; 学习活动; 凤凰树; 习作教学; 文本解读; 自然活泼; 训练点; 问渠那得清如许;
机译:建设性学习作为建筑项目中的方法论=建设性学习作为建筑项目中的方法论
机译:解析习作“精准知识”教学的肯綮--听吴勇习作指导课《学写新闻报道》沙龙纪实
机译:刻意学习作为实现渠道合作伙伴销售业绩的战略机制
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机译:在数字游戏中使用隐式学习作为鼓励健康饮食的策略
机译:外语学习作为认知培训以防止老年障碍?语言培训的随机对照试验的协议与主体认知下降的老年人的音乐训练和社会互动
机译:远程学习作为现代挑战前儿科训练训练的信息和通信技术
机译:稀疏表示与字典学习作为船舶图像特征提取。
机译:用于训练和纠正练习作业并包括不可变反应的方法和设备
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