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吴亮奎;
南京师范大学课程与教学研究所;
学语文; 小学语文课堂; 设计分析; 课堂教学行为; 行为决定; 学习过程; 认知心理学; 认知发展; 语言能力; 所持;
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:阐述数学中教学设计的反思抽象:第三种反射抽象
机译:评估教学设计课程对阿拉伯海湾大学远程学习学生教学设计能力的影响
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:传统宗教信仰和社会保守主义:对三种宗教取向之间关系的考验。
机译:从头确定在三种独立的取向介质中测得的残留偶极联轴器的核间矢量取向
机译:社会情感取向作为教学互动中的中介变量:对教学设计的启示。
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:包含三种酸酐的硅氧烷,聚合物,液晶取向剂,液晶取向膜和液晶显示装置
机译:反应堆电磁感应单相整流,吸收由照明系统和固态电子设备通过中性反应堆芯的电缆传播的废料流,该中性反应堆芯由三种单相硅钢(晶粒取向)组成,三股绞合有绝缘铜绕组,根据电流流入绕组,输出至半桥整流器和带通风的金属柜
机译:测定至少三种分析物的方法,组合物,测定至少三种分析物的试剂盒以及至少三种结合伴侣用于测定样品中至少三种分析物的用途
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