小学语文群文阅读教学策略的探究

摘要

群文阅读是近年来为了迎合素质教育而兴起的一种新型语文阅读教学模式。它以有效教学为导向,以素质教育为依托,以文章组教学为方法,以学生主体为指导,希望通过对比分析、综合理解等方式来引导学生从文字中获得信息、认识世界、发展思维、提升思想、获得审美体验,提升人文修养。本文在分析了小学语文群文阅读的意义的基础上,论述了如何在小学语文教学中开展群文阅读。