优化阅读实践策略,增强阅读教学实效

摘要

提高学生对语言文字的理解、感悟能力,既要立足于课内教学,又要抓好课外阅读。二者不可偏废。为此,教师要努力优化课内阅读实践策略,训练学生感悟、表达能力;要努力优化课外阅读实践策略,彰显学以致用理念,以增强课堂教学实效,发展学生思维和表达能力。