优化阅读指导策略,增强高中语文教学实效

摘要

阅读教学是语文教学的半壁江山,它肩负着培养学生理解、感悟、欣赏等能力的职责,肩负着陶冶学生情操、熏陶学生心灵的重任。在学生语言素养发展和思想品格锻铸的过程中,语文课程发挥着不可或缺的作用。在新课程理念指引下,高中语文教师要努力优化阅读指导策略,增强语文教学实效,提升学生阅读水平。