新课改下初中数学教学中探究式教学初探

摘要

探究性教学是一种新型的教学方式,这种教学方式相当于大学的论文研究这种学习方式,这种研究方式是围绕某一数学问题进行探究和思考。在此期间,最主要的问题就是教师如何引导学生拥有独立思考的能力,这就要求教师自己要有独立思考问题的能力,还要培养学生独立思考能力。这也是新课程大纲改革当中对数学教学模式的探索,可以最大限度地减少学生的学习负担,提升学习的能力,本文就以初中数学教学为背景,探讨高效学习数学的重要作用,培养学生的学习潜能。