首页> 外文期刊>读与写(上,下旬) >基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
【24h】

基于数学意识视角下初中数学教学模式探究

机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
       

摘要

在新课标不断完善的当今教育中,对于数学这门课程的教学要求为在不断的深化。在初中阶段的教学当中,数学作为其中一门重要的学科,能够很好的让学生提高思维能力与逻辑推理能力。因此在初中数学的教学当中,老师要能够改变一直以来固有的教学理念,利用新方法来做出课堂的改革。数学的教学中,提倡让学生能够很好的培养对于数学的意识,让每个学生都是实现更好的进步。在教学中,老师要能够做到以学生为本,吸引学生集中精力在课堂学习中,让中学生能够用充沛的热情投入到数学的学习中,从而有效的培养中学生的数学能力。
机译:在新课标不断完善的当今教育中,对于数学这门课程的教学要求为在不断的深化。在初中阶段的教学当中,数学作为其中一门重要的学科,能够很好的让学生提高思维能力与逻辑推理能力。因此在初中数学的教学当中,老师要能够改变一直以来固有的教学理念,利用新方法来做出课堂的改革。数学的教学中,提倡让学生能够很好的培养对于数学的意识,让每个学生都是实现更好的进步。在教学中,老师要能够做到以学生为本,吸引学生集中精力在课堂学习中,让中学生能够用充沛的热情投入到数学的学习中,从而有效的培养中学生的数学能力。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号