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学生之友：初中版

《学生之友》是哈尔滨市教育研究院主管、主办的国内外公开发行的教育类期刊。创办于1981年，是我国改革开放以来，创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。

发文量：8027
被引量：1452
H指数：10
开始收录时间：-
CNKI综合因子：-
维普期刊影响因子： -
万方期刊影响因子：-
创刊时间：-

国内刊号/CN：23-1113/G4

国际刊号/ISSN：1002-2023
发行周期：月刊

邮发代号：14-342
主管单位：哈尔滨市教育研究院

主办单位：哈尔滨市教育研究院

学生之友：初中版-联系信息

主编：康璐璐
电话：0451-53910853
邮箱：-
地址：哈尔滨市道外区景阳街21号
邮编：150020

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学生之友：初中版 >2016年第6期

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共4384条结果

1.＂空白＂给语文教学一片驰骋的天地
- 田明兰;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：在语文教学中，教师巧妙运用教学中的“空白”艺术，充分尊重学生主体，注重学生的自我体验和感受，给学生营造一个想象和创新的时空。本文从课前导学中、内容设计上、语言品读上给学生留下“空白”入手，浅析了“空白”艺术在语文教学中的有效运用。
2.浅谈初中文言文教学创新的体会
- 胡道静;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：文言文教学创新是语文教学改革的一个“死角”，文言文教学这块“世袭领地”上仍然是一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。多少年来，基本的教学模式始终是老师逐字逐句串讲，加上一点古汉语知识的介绍；学生则忙于记词义、记译文。这种教法，有人总结出一个“八字真经”，叫做“字字落实，句句清楚”。
3.浅谈数学学困生学习兴趣丧失的原因及培养途径
- 刘锦伟;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：在初中数学学科的教学过程中。学困生的出现是很常见的事情。这一现象出现的原因之一，很多老师把它归纳为学生缺乏对数学学科的学习兴趣，这当然正确。但至于兴趣丧失的原因，除去数学学科自身的特点——如数学比较抽象，逻辑性强，学生学起来容易枯燥以外，对于其他原因，却大多用语寥寥，一笔带过，语焉不详。
4.让开放式教学激活数学课堂的活力
- 陶泳伶;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：开放式数学教学是当前数学教育的一个发展潮流，实施“开放式”教学的目的是在于创造一种“易起反应的教学环境”，开放学习目标，促使学生全面发展；开放学习内容，力求教学内容社会化；开放教学方法。培养学生合作探究能力。
5.试论如何结合时事热点进行初中思想品德教学
- 柴红艳;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：时事热点特点多样，这充分展示出时事与初中恩想品德课教学有着十分紧密的关系，其在初中思想品德课教学中的作用也是无可替代的。本文主要针对如何结合时事热点进行初中思想品德教学，希望能进一步提高初中思想品德课堂教学质量，培养学生学习兴趣。
6.巧借视频写动作——《武松打虎》动作描写课例与反思
- 阙剑秋;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：一、动作描写课例（教学过程）师：武松打虎是《水浒传》中的经典片段，历来为人们所传诵。下面让我们来回顾一下武松到底是怎样把老虎打死的。
7.也谈在网络环境下学生自主学习
- 秦秀美;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：现代社会是科学技术迅猛发展的社会，是知识加速更新、递增的信息化时代，以计算机和网络为核心的信息技术给整个社会带来了巨大的冲击。原有的知识获取途径和教学方式已经不能适应信息社会的要求，电脑网络的普及和各类教学平台、软件的开发正在改变着学校的教学方式。可见，网络环境下的学生自主学习已经成为当前学校教育发展的必然．而电脑网络的运用也必将极大提高学生的自主学习能力。
8.多媒体课件给农村物理课堂带来的优越性
- 颜廷兵;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：目前，我们苏北农村学校多媒体设备已经进入课堂，信息技术在课堂教学中日益显示出得天独厚的优势。初中物理内容较多，课时较少，好多知识较为抽象，且学生也刚接触物理知识的学习，不少学生对物理学习感到困惑。如果将多媒体课件应用到物理教学中，就能够很好的解决这一重大问题。我和许多教师一样，在物理教学中，开始探索应用多媒体辅助教学，发现其有如下几点突出的优越性。
9.学生自信心的培养
- 杨志元;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第6期
摘要：自信是孩子成功的基石，自信是开启孩子智慧之门的金钥匙。孩子的自信心应从小培养，根据孩子的心理特点。本文从以下六个方面来浅谈如何培养学生的自信心．提出了相信自己能行，肯定学生的努力和进步；面向全体学生充分发挥学生的特长，让每个孩子都有获得成功的机会；运用鼓励的方法培养孩子的自信心，让学生在学习与生活中充满自信，走向未来。
10.从三角形的中位线到三角形的重心
- 徐明宝;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：课题学习：三角形三边垂直平分线交于一点,这一点称为三角形的外心,外心到三角形三个顶点的距离相等;三角形三个角平分线交于一点,这一点称为三角形的内心,内心到三角形三边距离相等。请问三角形三边中线是否也交于一点呢？
11.初中生物实验教学中学生能力的培养
- 孟琳;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：生物学是一门以实验为基础的自然科学,所以实验教学在生物教学过程中占有非常重要的地位,它对提高学生对生物的学习兴趣,加深对基础知识的记忆和理解,基本技能的掌握,发展智力,培养能力等方面都有重要的意义。本文就初中生物实验教学过程中对学生能力的培养谈谈自己的一点认识。
12.试探让初中语文课堂充满活力的策略
- 叶扬;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的主体作用,是教学成功的关键。因为教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程。因此,语文教师应该让学生在教学过程中成为主动参与者,而教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学,挖掘课文中的情趣特点,采取民主、平等的教学态度,灵活运用各教学方法,让学生的思维在课堂中活跃起来。
13.调动情感激起共鸣——让我们的学生快乐学语文
- 赵雪芬;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：＂学而时习之,不亦说乎？＂语文教学不单是认识活动,同时也是情感活动。古人云：＂志不强者智不达。＂（《墨子·修身》）志者,感情也。没有感情,或者求知欲望不强烈,要掌握一定的知识是很难的。知识传递伴随着浓烈的感情,学生才乐于接受、理解、记忆和运用。文章不是无情物,师生俱是有情人。因而在语文课堂教学中,调动情感,激起共鸣,从而使学生乐学语文,这成了语文教学改革中的一个重要篇章。那么怎么才能做到调动情感呢？下面将结合笔者平时教学实践来谈。
14.在初中数学课堂应用多媒体技术应注意的几个问题
- 程玲;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：随着社会的发展,多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用越来越普遍,广大初中数学老师根据课堂教学内容和教学对象的特点,设计制作出优秀的多媒体课件,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学的全过程,利用多媒体对学生进行教学活动,形成高效合理的课堂教学结构,以达到最优化的教学效果,学生更容易接受知识,受到了广大师生的欢迎。
15.培养学生在数学课堂上的参与意识
- 马艳;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：在数学课上要建立一种平等、民主、亲切、和谐的师生关系,转变教师的职能,以学生为主体,教师为引导,努力培养学生自主参与学习的能力。
- 参与;
- 平等;
- 主动;
- 主人;
16.初中英语音标教学
- 邱春燕;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：一、中学英语音标教学的现状许多英语初学者在刚接触英语单词或句子时,经常采用汉字注音的办法来识记英语单词。更有甚者,学生在汉语注音时,往往赋予一定的意义,以便联想记忆,不看则已,一看则令人捧腹大笑。
17.任务型教学法在英语课堂中的应用
- 余宏金;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：任务教学法是以学生为中心的教学模式,学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务,增强了实践能力、创造力和综合运用英语的能力,是实现新课改目标的有效途径。在任务中完成教学目标,要有科学的管理和必要的分工,小组合作学习活动不能流于形式,在不断的挑战、刺激和激励中,学生的创造性思维和创新意识逐步得到训练、培养、加强和巩固并发展成为良好的习惯。
18.新课标背景下的音乐教学初探
- 周丹;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：在新课标背景下,初中音乐课作为考察科目,学生重视程度不够,上课精力也不够集中,更不用说理解音乐的内涵,加之学习任务繁重,他们不可能花费很多时间对音乐做深入的了解,因此学生对音乐的感知能力较差,基于这种状况,要求教师充分利用音乐课时间,培养学生学习兴趣,提高学生的音乐理解能力和音乐欣赏水平,达到音乐课的教学目的。
19.新课标背景下的音乐教学初探
- 刘小钰;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第7期
摘要：在新课标背景下,初中音乐课作为考察科目,学生重视程度不够,上课精力也不够集中,更不用说理解音乐的内涵,加之学习任务繁重,他们不可能花费很多时间对音乐做深入的了解,因此学生对音乐的感知能力较差,基于这种状况,要求教师充分利用音乐课时间,培养学生学习兴趣,提高学生的音乐理解能力和音乐欣赏水平,达到音乐课的教学目的。
20.打小报告，爱不得
- 金慧颖;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第9期
摘要：有一种普遍得似乎非常合理的，甚至当作法器的班级管理方法，那就是在学生中安插暗探，不时报告班级中的动态，以便班主任有效地管理。“打小报告”可以说是目前学校教育中少不了的—道“风景线”，
21.探析初中语文阅读教学
- 郑有秀;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第9期
摘要：以知识经济为特征的21世纪，是信息量急增的社会，也是阅读的社会。阅读对于每一个人的生活都具有重要的意义。对学生而言，书既是益友，更是良师，可以使学生的各项素质完善与发展。所以，现代教育学家认为，符合时代要求的创新人才是具有和谐共融的智商情商、具有创新能力的人才，
22.初中数学课堂教学中如何渗透情感教育
- 郭福生;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第9期
摘要：传统的数学教学，更多是重视学生的数学思维能力培养，而忽视了情感教育，造成了教学上一些缺陷，因此。我们应将情感教育的地位和作用提到一定的认识高度，在数学教学中努力去探索渗透情感教育的途径，从而更有效地提高数学的教学质量。
23.让作文教学轻轻拨动学生的心
- 柳坚卫;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第9期
摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，是对学生进行素质教育的重要手段。初中语文新课标提出了明确要求：我们要关注学生的学习过程，更要关注学生在写作过程中的表现。将作文教学引入社会，让它得到主动活泼的发展。
24.曹植诗歌的抒清艺术解读
- 陈瑞华;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第9期
摘要：曹植诗歌的抒情艺术极具特色：长于借助时空之势，运用比兴象征等手法，把叙事、写景、抒情融为一体．加上巧妙的章法和鲜明生动的语言使他的诗歌在建安文学中独树一帜。
25.从教师说起
- 黄丽敏;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第9期
摘要：小时候，我有一个梦想，长大之后成为一名人民教师。因为我觉得教师是耶么伟大，那么崇高，那么令人钦佩。现在，我终于实现了我的理想，成为了一名名副其实的教育工作者。回首这些年的教书生涯，觉得教师像是一名多才多艺的演员；又觉得教师像是一个永远长不大的孩子……
26.学在其中，乐在其中——让学生在语言影像思维的历史情境中感受历史
- 徐文红;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第11期
摘要：常常在想，教师这个非常重视经验积累的行业，面对日趋个性化的学生，教学方法该如何适应？课程改革对我们的日常教学创新提出了很高的要求，同时也给我们带来了浓厚的创新氛围。比起传统“满堂灌”的教学方法，情境教学法以其创意新、空间大、突出学生主体地位、有利于活跃课堂、鼓励自主探究、培养学生历史思维能力而被广泛应用。创设生动逼真的历史情境是指教师在授课过程中，
27.谈新课程标准下的英语作业的设计
- 缪睿;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第11期
摘要：目前，我们英语教师的眼光和精力似乎都放在英语课堂教学研究上，许多教师通过对教学内容、形式、手段和方法的创新，在课堂教学中已初步形成了师生互动，学生平等参与的积极态势，讲课内容丰富多彩．课堂气氛生动活泼。《英语新课程标准》指出：教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间，让学生有时间，有机会选择、决定，去思考，去体验、感晤，去创造、实践、应用。
28.例谈多媒体在语文教学中的辅助作用
- 景丽华;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第11期
摘要：运用多媒体辅助教学是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施。因此，多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，使课堂教学达到事半功倍的效果。本文从三方面入手例谈了多媒体在语文教学中的辅助作用。
29.浅析在语文教学中学生心理素质的培养
- 王齐责;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第11期
摘要：教师要注重培养学生的良好心理素质。首先要培养学生的自信心；其次，要增强学生竞争合作能力；最后，要对学生进行意志教育。
- 自信;
- 竞争;
- 意志;
30.数学教学中如何引导学生自主学习
- 钟春东;
- 《学生之友：初中版》 | 2012年第11期
摘要：《国家数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情景，使学生通过观察、操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”我们要不断挖掘生活中的数学素材、充实我们的课堂，让学生在愉悦的情景中学习，享受学习数学的乐趣和获得成功的快乐。下面谈谈我学习初中数学新课标的几点体会：

学生之友：初中版的期刊信息

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语言：中文
热门主题：中学生中考语文语文教学作文教师教学语文学习初中数学指导教师
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