基于目标达成的合作学习活动设计探究——以Music Warming Up教学设计为例

摘要

授课对象：高中一年级学生授课教师：陕西省渭南市杜桥中学卢英一、整体设计思路本堂课内容选自人教版高中《英语》必修2第五单元Music的Warming up部分,授课教师根据实际需要对教材所设计的问题进行了选择、删改、整合。在操作过程中,授课教师补充了写作这一环节,写作题目确定为“我最喜欢的乐队”,