教学背景

摘要： 一、教学背景(一)教学内容Alice’s Adventures in Wonderland(《爱丽丝梦游仙境》)一书于1865年出版,是一本儿童、青少年成长小说。作者刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll)是一位数学教师,也是一位逻辑学家、艺术家。

摘要： 一、教学背景分析(一)教学内容分析在教育改革和时代发展背景下,师生关系应该是“双向”的关怀关爱,教师要主动关怀学生,学生也应学会关心教师。师生共同努力,才能真正建立起良好的新型师生关系,促进师生的健康成长。

摘要： 一、教学背景分析(一)教学内容分析1.课标解读本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“在集体中成长”。具体对应的课标内容是:“学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。”“知道每一个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。”

摘要： 提问是课堂教学中一种非常关键的教学手段和方法,不仅可启发学生认识文本脉络,还可引导其思考,提升教学效果。教师应积极探索引导学生思维提升的策略,结合小学生实际生活、教学题材、教学背景开展系统性教学,为小学生未来发展打下坚实基础。

摘要： 【教学背景】本单元的话题是探究生命,对初中生进行比较系统的生命教育,有着强烈的现实意义和深远的教育价值。以"过一种幸福完整的教育生活"为核心理念,以"生命"为中心和原点,围绕人的自然生命、精神生命和社会生活展开教学,旨在引导学生珍惜生命、热爱生活,努力成为最好的自己。

摘要： 在现代化教学背景下开展地理教学活动时,教师不能沿用传统的教学思想,单纯地要求学生背诵教材内容,而是要以教材内容为基础,进行适当的延伸,将地理与生活相结合。现代社会倡导发展绿色经济、低碳经济,所以,在教学中,教师要创建新的教学体系,适当整合低碳经济理念,为学生提供全新的教育服务,促进学生核心素养的发展。

摘要： 目前,在幼儿园游戏化教学背景下,幼儿园在多种时间段进行了幼儿自主游戏活动,自主游戏是幼儿自由选择内容、自由结伴的游戏活动。在幼儿自主游戏中,幼儿能够画出主导自己在最近区域内发展,但是同时,自主游戏中的幼儿的某些行为事件表现挑战了幼儿园工作传统的教育指导观,因此出现了很多教育冲突。

摘要： ◆教学背景当词穷和观点不丰富时,怎么办?(《选择性必修·中》第一单元写作主题“深化理性思考”)◆教学意图本课提炼出前逻辑时代中国古人的思维宝贝——词语延展术,通过词语延展术的三种延展法的习练,解决学生词穷和观点枯竭的窘境,让学生变得说理有力、文思泉涌、滔滔不绝起来。

摘要： 初中生应当要有一定的时间和空间经历观察、计算、推理等活动过程,而钟面角问题就是一个很好的载体,其中蕴含了丰富的数学知识.例如,追及问题的提取,绝对值的使用等,这有利于培养学生的空间想象能力和抽象出数学模型解决问题的能力.1教学背景如图1,时针与分针的夹角问题是学生经常遇到的一类有趣但又相对惧怕的数学计算问题.如何改变这一现状?动手实践是一种重要的方式,它可以帮助学生实现数学认识和经验的同步增长。

摘要： 教学背景随着人工智能技术在医疗、军事、交通、环境等诸多领域的广泛应用,人类的生产生活方式已经悄然发生改变。2017年发布的《新一代人工智能发展规划》提出,要重点突出加快人工智能创新应用,逐步开展具有广泛普及性的人工智能教育项目,在中小学开设人工智能课程,系统性地进行相关教育教学活动。因此,如何使课程在中小学有效落地是一线教师面对的首要问题。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种数字信息化背景下旅游教学转型的教学设备，包括左安装块，所述左安装块的右侧设置有右安装块，左安装块的底部设置有调节杆，左安装块的内腔设置有卷轴，卷轴的外表面缠绕有投影布。该数字信息化背景下旅游教学转型的教学设备，通过转轴结构和固定腔结构的配合使用，在左安装块和右安装块收缩后，转动调节杆，使得调节杆收缩至最矮处，此时立杆推动底块上移，从而带动侧杆上移，配合凸齿带动转轴顺时针转动，利用转轴顶部的形状与固定腔内腔底部的形状限位固定转轴，以此固定左安装块和右安装块，避免左安装块和右安装块在外来因素影响下自动打开。

摘要： 一种用于虚拟图像记录工作室的背景显示设备被配置为在真实对象的后面或上方显示虚拟背景的表示以用于由相关联的相机记录。此外，背景显示设备被配置为显示多个预定光学可检测方位标记，从而能够确定相关联的相机相对于背景显示设备的方位。

摘要： 本发明公开了一种教学用影视拍摄背景支架，包括安装座，所述安装座的上端分别固定安装有第一外支撑杆和第二外支撑杆，所述第一外支撑杆的上端通过固定卡件安装有第一内支撑杆，所述第二外支撑杆的上端通过固定卡件安装有第二内支撑杆，所述第一内支撑杆和第二内支撑杆的侧边固定安装有固定滑道,所述第一内支撑杆和第二内支撑杆的内侧都滑动安装有转动安装杆，所述转动安装杆之间的插入限位环进行固定，所述第一内支撑杆和第二内支撑杆的上端通过转动底座安装有调节挂杆。本发明所述的一种教学用影视拍摄背景支架，反复调整高度固定处也不会松动，方便人员的拆卸和安装，可立体设置背景反光布。

摘要： 本实用新型公开了一种基于双创背景下的职业教育教学互动展示装置，包括辅助教学台、教学用具收纳箱门、电动移动轮、键盘抽屉、操作键盘、音量调节声卡、调节操作面板、话筒、教学一体机电脑、隔板和互动教学展示装置，所述互动教学展示装置铰接设于辅助教学台上所述互动教学展示装置包括换向台、连接柱、互动屏保护框架、交互式触屏显示器和优质教学资源记录摄像头。本实用新型属于教学展示装置技术领域，具体是一种基于双创背景下的职业教育教学互动展示装置，有效解决了现有市场上的教育展示装置结构简单位置固定，不方便教师与学生互动，难以激发学生创造性的问题，是一种可以交互式学习的互动展示教学装置。

摘要： 本实用新型公开了一种背景环境可切换的多功能教学系统，包括外壳、固定器和终端接收控制器，所述外壳上端设置有固定器，外壳外侧安装终端接收控制器，外壳内部开设有外壳内腔，外壳内腔中安装有显示装置，显示装置内部安装有幕布，显示装置和外壳底端均开设有条形槽，幕布穿过显示装置和外壳底端开设的条形槽延伸至外壳外部。本背景环境可切换的多功能教学系统，终端接收控制器可以通过教学终端发射模块随意进行更换影像，使幕布中的画面更加多样，不会受到环境的局限性，让课堂环境的体验感更强，幕布升降不需要工作人员进行操作，减小了工作人员的工作量，装置拆卸便捷，后期的维护更加方便，装置成本低。

摘要： 本实用新型属于背景架技术领域，具体涉及一种戏剧教学拍摄用背景架，包括矩形安装板，安装板上端中部安装有套筒，安装板上端滑动装配有两个滑块安装板上侧左右两端均安装有装配块，两个装配块共同连接有转轴，转轴分为左旋螺纹段与右旋螺纹段，左旋螺纹段与左侧滑块螺纹连接，右旋螺纹段与右侧滑块螺纹连接，套筒内部上下滑动装配有支撑杆，两个滑块上端分别铰接有连杆，支撑杆上侧前端安装有连块，连块前端安装有条形框，条形框前端左右两侧均螺纹连接有螺纹杆，两根螺纹杆后端均伸入条形框内部且共同转动固定连接有夹板，本实用新型结构简单设计合理，可以解决用背景架固定背景布时操作繁琐，从而影响工作效率的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学器具技术领域，尤其为一种基于语文教学的课文背景图展示装置，包括主架、底座、背景幕布和控制器，所述主架下端与底座上端固定连接，所述底座内部设置有背景幕布，所述背景幕布上端设置有滑板，所述背景幕布上端与滑板下端中部固定连接，所述主架内部设置有链条，所述滑板与链条固定连接，所述链条下端设置有副齿轮，所述链条下端与副齿轮啮合连接，所述链条上端设置有主齿轮，所述链条上端与主齿轮啮合连接，所述主齿轮中部设置有转轴，本实用新型通过设置的可以升降移动的滑板能够带动背景幕布进行自动的升降调整与收纳整理，而且设置的可以自动进出主架的音响可以进一步提高背景展示效果，操作简单控制方便非常实用。

摘要： 本实用新型公开了一种视觉传达学习教学用展示多角度调节背景画布结构，包括：固定座、撑架、限位筒等部件；由固定座、圆柱型的撑架构成支撑架构，以及支撑架构上通过撑架连接的第一挂架和第二挂架，所述第一挂架和第二挂架上连接有一共三个由挂座、旋转架、第二紧固螺栓、PVC条板构成的背景画布连接结构，背景画布连接结构通过PVC条板共同连接一背景画布；固定座的后部内嵌有一垂直向上的撑架，撑架上嵌套有两个第二撑板，每个第二撑板另一端的配合旋轴，所两个旋轴均有第一挂架和第二挂架嵌套在其上；本实用新型的有益效果是：增加了后续的视觉传达学习搭景的画面展示质量和画面展示真实度。

摘要： 本实用新型公开了教学教具技术领域的一种可移动调节的背景投影式教学书写板，包括支撑架和固定架，所述支撑架和固定架通过连接杆套接安装，所述支撑架的底部设有万向轮，所述支撑架上的连接杆外壁均设有锁紧螺钉，所述固定架顶部设有投影灯，所述固定架上设有带有卡槽和投影书写板的安装调节杆，所述投影书写板顶部开设有背景放置槽，所述背景放置槽内腔设有背景纸，所述固定架上铰接有带卡勾的阻尼伸缩杆，本实用新型书写板采用背景投影的方法获得自带背景的书写板，配合可移动、调节机构，解决了传统黑(白)板因位置固定和光线原因视野盲区和手动绘制图表线框而造成时间浪费的问题，提高了教学效率。

摘要： 本实用新型提出教学背景音频组网系统，涉及音响设备技术领域，包括发送端和接收端，所述发送端包括第一电源管理模块、发射模块、蓝牙输入模块、USB数字音频输入模块、AUX输入模块、AUDIO输入模块、音频输入切换模块；所述接收端包括第二电源管理模块、接收模块、功放模块。本实用新型通过灯具取电并固定安装，省去繁杂的安装施工；通过多频段无线传输，避免音频干扰；通过发送端和接收端的自动对码，连接简单易用；多种输入切换，应用更广阔；多种状态灯及数码管指示，通俗易懂。