学校教育传承少数民族文化机制的构建

摘要

构建学校教育传承民族文化的宣教机制学校教育传承民族文化，首先是培养学生的文化主人意识，增强民族自豪感和自信心。培养文化主人的意识，在于提高文化自觉，教师和学生是学校教育的基本要素，他们对民族文化的认同和理解直接影响到学校民族文化教育的效果。培养教师和学生的民族文化认同和主人意识，既是学校民族文化教育的目的，也是学校民族文化教育的动力，有利于建立学校自己的教育传承机制。