高职数学新课导入之探究

摘要

数学作为高职教育的基础课程，对于学生的终身发展具有十分重要的意义。如何激发数学薄弱的高职学生学习数学的积极性，一直都是我们高职教师在探讨的话题。“好的开始是成功的一半”，新课导入对课堂教学的成功具有十分重要的意义。高职教育的有其自身的特点，本文就高职数学新课的导入谈谈看法。