首页> 中文期刊> 《中国校外教育:上旬》 >小学数学“综合与实践”教学设计案例研究

小学数学“综合与实践”教学设计案例研究

         

摘要

随着我国教育制度不断改革,目前,以教师为中心,学生为主体的小学综合与实践活动有关的小学教学已经受到广大人们的重视,由此展开了以下的探讨和分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号