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韩庆年; 柏宏权; 杨晓敏;
江苏开放大学互联网教育智能技术研究院,210036;
南京师范大学教育科学学院,210097;
同伴互评; 学习动机; 自我效能感; 移动学习; 作业; 匿名评价; 学习环境; 社会化学习;
机译:在中国大学生中开展同伴互评的探索性研究(英文)
机译:大学生在线共时写作同伴互评探析(英文)
机译:台湾大学生在网络同伴评估环境中的自我效能感和学习动机
机译:大学生英语学习动机与成就关系的实证研究
机译:中国大学生英语自主学习能力与计算机辅助语言学习动机的关系研究。
机译:学习动机如何影响中国大学生英语的反馈体验和偏好
机译:大学生对同伴和吸毒的感知规范:在五个拉丁美洲国家进行的多中心研究大学生对同龄人和吸毒的认可标准:五个拉丁美洲国家的多中心研究大学生对其同伴收集的标准和吸毒:拉丁美洲五个国家的多中心研究
机译:应用于流星体危害最终报告的影响效应的分析研究
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:交互评价装置,交互评价系统,交互评价方法以及交互评价程序
机译:大学生性行为研究
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