首页> 中文期刊>数码设计（下） >基于小学生计算思维的Scratch拓展课程活动设计——以《大鱼吃小鱼》为例

基于小学生计算思维的Scratch拓展课程活动设计——以《大鱼吃小鱼》为例

开具论文收录证明 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《数码设计（下）》|2019年第2期|49|共1页
作者
容秀梅;
展开▼
作者单位

江门市紫茶小学广东江门529000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
计算思维; Scratch; 拓展课程;
入库时间 2023-07-24 20:04:27

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于计算思维培养的Scratch教学--以《大鱼吃小鱼》一课为例 [J] . 高萍 . 中国信息技术教育 . 2016,第009期
2. 基于ARCS动机模型的小学Scratch教学微课的设计与制作--以《大鱼吃小鱼》为例 [J] . 于克东1 . 现代教育 . 2019,第010期
3. 基于计算思维的小学生Scratch课程设计分析 [J] . 杨佳慧 ,胡卫星 . 科教文汇 . 2019,第007期
4. 基于“互联网+PBL”的小学生计算思维能力培养研究——以Scratch编程教学为例 [J] . 佘馥秀 . 教学仪器与实验 . 2020,第006期
5. 基于“互联网+PBL”的小学生计算思维能力培养研究——以Scratch编程教学为例 [J] . 佘馥秀 . 教育与装备研究 . 2020,第006期
6. Scratch程序设计课培养小学生创作力的研究——以《捉鼠游戏》一课为例 [C] . Zhu Libin ,朱丽彬 ,Jin Bingyao . 2012教育技术国际学术会议 . 2012
7. 面向小学生计算思维培养的项目式学习活动设计研究——以Scratch教学为例 [A] . 张双梅 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号