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王凯;
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心;
美国; 基础教育; 学生评价;
机译:性别对学生陈述评价的影响的探索性研究:性别相似性会有所作为吗?
机译:学术能力和整体工作评价:学生对非裔美国人和欧洲裔教授的评价
机译:实证评价含有标准饮料的标签存在的存在,以倾注美国大学生准确性
机译:(1817)两种类型的电子合作(引导无导为)及其对科威特基础教育基础教育学院学生中的运动素养的影响
机译:基础教育中的教师评价与学生成绩
机译:美国大学生的食品不安全状况:系统评价和荟萃分析(P04-072-19)
机译:基础教育阅读理解的评价与发展与小学生阅读理解的评价与发展
机译:用大学生膳食数据评价美国农业部食物指南金字塔
机译:氧化物半导体薄膜的评价方法,氧化物半导体薄膜的质量控制方法以及上述评价方法中使用的评价装置
机译:利用评价方法的上述混凝土结构中的钢的电腐蚀管理方法以及上述评价方法对混凝土结构中的钢表面的溶解氧的供给速度的评价
机译:所述连续铸造操作条件控制根据由鼓胀评价方法决定的鼓胀形状而决定的空铸模从所述连续铸造操作中拉出的切断点,以及所述评价方法,其使用从鼓胀测量方式得到的数据。
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