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强化基于标准的学业成就评价,提高基础教育质量——美国中部区域教育实验室中心2008年报告述评

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美国中部区域教育实验室中心于2008年3月公布了有关中部七州执行NCLB法案情况的调研报告,提出实施该法案以提高基础教育质量的七项重点.该报告在一定程度上反映了美国各州政府逐步强化对学生的学业成就评价,加紧落实该法案有关规定的趋势.

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来源
《教育测量与评价（理论版）》|2009年第1期|57-59|共3页
作者
叶蓉; 李生国;
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作者单位

华东师范大学国际与比较教育研究所,上海,200062;

华东师范大学课程与教学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界教育事业;
关键词
NCLB法案; 绩效责任; 学业成就评价;
入库时间 2023-07-25 22:41:35

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